100 HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 PARA EL AULA

El siguiente catálogo de aplicaciones Web 2.0 fue obtenido en el Blog "juandon. Innnovación y conocimiento". Aquí podemos encontrar una serie de sitios web, programas, y aplicaciones para enriquecer los procesos educativos en el aula. Es importante recorrer cada una de las propuestas y ver que utilidad le podemos dar a nivel didáctico. Si ustedes suelen tener poco tiempo como yo, les recomiendo guardar esta lista en "marcadores" o en "favoritos" (según el navegador que usen) para tenerla siempre disponible. Para las herramientas que estan en inglés puede ser muy cómodo utilizar un traductor de google.

TOP 10 de las herramientas para educadores

En este video se da un repaso dinámico y actualizado a las principales herramientas TIC (Técnicas de la Información y la Comunicación) que sirven para enriquecer nuestras clases. Un estupendo resumen!
A tener en cuenta para revolucionar nuestra enseñanza en este 2012.

Debate en videos

 "La escuela obligatoria destruye a la ciencia"

El título es quizas demasiado duro, pero así se llama esta serie de documentales que se pueden hallar en Youtube. Los invito a ver este video que nos hace reflexionar sobre como enfocamos la enseñanza de nuestras disciplinas científicas. Puede resultar un buen disparador para iniciar un debate.

Especial sobre Charles Darwin

Recursos para enseñar sobre evolución

Les recomiendo el sitio web: "Darwin, el padre de la evolución" (http://www.elmundo.es/especiales/2009/02/ciencia/darwin/) que reúne recursos muy interesantes para enseñar sobre diferentes aspectos de la evolución. En él se presenta la biografía de Charles Darwin y su obra, un resumen interactivo de la historia de la vida, diversos debates entre evolución vs. religión, entrevistas a expertos evolucionistas, y una serie de otros recursos relacionados con la temática. La calidad de la información y su interactividad lo convierten en un sitio web muy útil, un completo compendio de recursos para complementar de forma bastante nutrida las clases de biología que encaran la enseñanza de la evolución.

Ciencia y Audiovisuales

"Inspirations": las matemáticas, la mecánica y el arte combinados en una maravillosa animación.

Inspirations es una animación que recrea una combinación de mundos matemáticos, mecánicos y artísticos, paseando el punto de vista del espectador a traves de una pequeña habitación. Hace referencia a clásicos desafíos, rompecabezas y acertijos matemáticos. Por otro lado no faltan los juegos y las referencias a los autores del género. Hay que verlo muchas veces para captar todos los detalles, se trata de una auténtica maravilla.

Es una obra de arte creada por el español Cristóbal Vila, diseñador gráfico en 3D  y autor de otras animaciones de contenido científico como: Nature by Numbers y Snakes.

La música de fondo es de Ólafur Arnalds.

Ciencia y Literatura

"Leer una obra literaria en clase de Ciencias" 

En esta oportunidad quiero compartir con ustedes una experiencia didáctica que diseñamos y llevamos a cabo para incluir la lectura de una obra literaria en la clase de biología. 

Se trató de una iniciativa que tomamos para incentivar en nuestros alumnos de 2º año la lectura de un texto literario a la vez que afianzabamos algunos conceptos de la asigantura Ciencias Biológicas. Para esta experiencia empleamos la novela "El Mundo Perdido", de Arthur C. Doyle. La escogimos por su argumento entretenido y la abundancia de conceptos que permitían gran variedad de transferencias didácticas. El resultado fue muy satisfactorio en la enseñanza de concepciones científicas. El trabajo en el aula fue muy refrescante, enriquecedor, y fructífero. Muy recomendable!

Creo que esta experiencia no agota las posibilidades didácticas y pedagógicas ya que abre la puerta a que otros docentes amplíen, modifiquen y desarrollen variantes de aplicación en las aulas, con ésta y con otras novelas; incentivando a los alumnos una vocación por la lectura y por la ciencia.

En este enlace les dejo el artículo con los detalles de la experiencia didáctica:  https://docs.google.com/open?id=0B660IsbjP72rOTNjMGNlNGEtMTZiNS00MmViLWExNmEtMGQzNTFlZjVjYTky 

El artículo fue presentado como ponencia en el 14º Congreso de "Promoción de la Lectura", en el marco de la Feria Internacional del Libro,  realizada en Buenos Aires en mayo de 2011.

Me gustaría conocer proyectos similares o con el mismo espíritu, de  otros colegas docentes en el aula. Espero sus comentarios y sugerencias!!