Si Enrique VIII tuvo 6
esposas, ¿cuántas tuvo Enrique IV? El realismo en educación matemática y
sus implicaciones docentes. Claudi Alsina
Mientras leía la Revista Iberoamericana de Educación nº 43 me encontrécon este estupendo artículo y el video con la conferencia de Claudi Alsina. Recomiendo especialmente la lectura de este artículo y el video a todos los Profesores de Ciencia.
SÍNTESIS: El objetivo de este artículo
es realizar una reflexión sobre la realidad como
referente para nuestra actuación docente, prestando
especial atención a las falsas realidades tan
presentes aún en nuestra enseñanza e indicando las
características deseables del realismo educativo. Gran
parte del tiempo dedicado a la enseñanza de la
matemática se dedica a la resolución de ejercicios
rutinarios alejados de la vida cotidiana. El artículo ejemplifica
con ejercicios extraídos de libros de texto la tendencia
hacia problemas muy alejados de la realidad y de la vida
cotidiana y que por tanto no permiten acercar el
interés de los estudiantes hacia la disciplina.
Finalmente propone diez problemas ejemplares que
permiten mostrar a la matemática como útil para la
interpretación y modelización de la realidad, capaz de
sorprender y emocionar y necesaria para la toma de decisiones
ciudadanas.
